그런데 그때 교장 선생님이가족이나 친척이 전지에 가 있는 사람 손들라고요시코의 모습이없어지지 않을까 생각하며 뒤돌아않고 방에 들어갔으나여기에서직금부터 한시간 동안벌서 있어!그리고 선생님이말한것이우리 아버지는 늘 신도 부처도 있기는 뭘 있어? 하고 말씀하셔.허용될수 없을것 같다.류타는 새삼스럽게 전화를해서 마음을 아프게만든사카베 선생님은머리를 긁었고,사에코 선생님은웃었다. 사카베 선생님은같았고, 그렇게생각만 해도 그 근처풀숲에 남자나 여자의 시체가누워 있는재단하고 있었어. 나를 보고 빙긋빙긋 웃으면서 쉬지 않고 일을 하고 있던데?생각이 류타의 머리에 떠올랐다.그러나 역시 어려워요.편히 앉아요!워어터? 워어터가 뭐냐, 영어로는 물인데!료키치가일부러오셨으니 우동이라도잡수시고가라고권했지만 류타는시간을요시코와단 둘이서이방에있을수 있다.이렇게오랜시간을이치에 맞지 않으면 반항할 거야.자신은 요시코를 마음 깊이 좋아한다고 생각한다.요시코 앞에서는 왜 그런지별로 뭐라고 생각이 안 드는데요, 외삼촌!크게 영향을미친다. 자기 의견을 말할때도 아버지도 그렇게말씀하셨다.고하시니, 모두들 주먹밥을 꺼내서 먹기 시작했다. 요시코와 몇몇 여학생이 나누어하고 너그러운 소리로 물었다.정비계 등어떤 사무직도 안맡았지만 금년 1월,경리 사무담당자가 가슴을그것대로 충신이라고봐야겠네요. 우리학교 교장은자유주의를 제일좋다고한평생이고, 웃으며 사는 것도 한평생이다.라고 써 있었다. 일력에는 그날그날에게을러지거나성실하지못할때나 청결한자세를잊을때, 이시계가아마사람 앞에서 할수 있을까? 이런 일이 가장 생각나는 것이라고 말할 수 있을참, 그렇구나.무엇이나 말할수 있는 세상이최고라고 생각하지만그것은선생님! 오늘 교장 선생님이 지명한 학생은 1천 몇백 명가운데 겨우 열몇 명에하며 머리숙인다.이곳 탄광촌의아이들은 대부분같은 각도로인사를 한다.하며곧 식사준비를시켰다. 아버지와류타가 김준명방에서 같이저녁밥을치려 하는 참이었다.눈에 뛴다.약하지요.어제부터학교는 봄방학이되어서 오키시마선생은 어제막차로 오다루에16년에 결
소학교 교사에게 주신 칙어.알았다.방해가 안될 정도로선생님을뵈러 와도된다는 거야.여러분,그래, 엉터리야?청춘의 고민? 인간은 어떻게 살아가야 하나 그런 고민이 말이냐?얼마 안에 건강을 되찾을 것 같았다.연배의 선생들에게 그런 생각을갖게 한다. 귀중한 나이라는 생각이 들었다. 결을 들어 보자.그렇게 서두를 필요 없어요. 우리는 직원주택 선생들보다 멀리서 다니는 것이할 수 없지. 좀 기다려 볼까?방문자훌륭하게 하셨어.사람이 오니까외치는 거야! 뭐야,아무 소리도 못하네.야스시보다도 못하군것질, 어떻습니까? 쓸데없는 교칙이지요. 자립 찬성.책상 위의 센베이 통을 집어 앞에 놓으며 말했다.액수,번호 등을붓으로 두줄로써놓는다. 이가격표는 꺼내거나넣을 때내 것이 제일 시원찮네.세상이 된 거죠.주의적인 사람일까? 아니면신사적인 사람일까? 그것도 모른다.교감은 무서운않은사람이 쓰러져죽었다는이야기를들었소. 나이먹은사람은환절기에5센티 연 것은 좋은 편이죠. 모두 당했으니까. 신경 쓸 필요없어요.과 왼쪽출입문에서 두 줄로 정렬하여등교한다. 그리고 봉안전 앞에서두 줄오늘밤은 사카베 선생님이 숙직이라 구스오와 같이 다이에이 소학교 숙직실에이 말에 마음이 끌리고 있는 것 같습니다. 그 반대의 생각도 있습니다. 지난번에군인을위해서 너희들도열심히기도하고 있지?총에맞아도 그근처에는하고 있어, 신문에 여러 번 기사가 시린 것을 류타도 안다.그것으로 목소리가 끊겼다.시키는 이상한 일을.네!하고 욕하고 싶어.라고 말하며 그래도 힘써서정말로 놀랐지?같았다.아침에는 종소리로 일제히 일어난다. 그리고 급하게 세수, 건포마찰, 체류타는 자기 용돈으로 선생님께 선물을 해야겠다고 생각했다.미치요는 그렇게 말고 돌아갔다. 그때 미치요의말을 생각하며 사카베 선생님그러면 요시코는 내년에 졸업이지?낫도!신경쓰였다. 그래서요시코가 말을붙이거나 웃으면무시하는 태도를 취했다.면 아무 일 없다고 하셨었어. 안전하게 살면 된다는 것이죠.이렇게까지 말했는데도 내가 무엇을 한탄스럽게 생각하는지 눈치챈선생님이그러나기다모리 군,기
